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每年六一都要演,幼儿园到底是为了谁?这位园长是这么说

每年六一儿童节,幼儿园都会组织各种各样的文艺表演。六一文艺汇演貌似很有市场,家长都很喜欢,都期待着自己的孩子能够上台表演。在六一开始前的3个月,幼儿园老师和小朋友就开始忙碌了,每天都要编排训练舞蹈、舞台剧、唱歌、乐器,武术等等节目。

六一表演为什么会受到家长的垂青?

1、家长认为孩子上台表演是记录他们童年的最好方式,所以每一个家长都期待着自己的孩子能够上台展现。孩子在台上的一分钟就能让家长在心里高兴一个小时。所以你会看到只要一个孩子上场,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、姑姑……一家子全都来了。

2、家长认为六一表演能够锻炼孩子的胆量。毕竟舞台表演需要面对很多的家长和观众,孩子确实需要一定的胆量和自信。

3、六一表演会让家长感觉在幼儿园有学到东西。毕竟孩子在幼儿园中的进步和成长很多是隐性的,父母没有用心去观察是发现不了的,所以幼儿园的六一表演就成了向家长汇报成果的说明,而家长才能认可幼儿园。

幼儿园为什么要花大量人力和资金年年搞演出?

其实幼儿园为了每年的六一表演都下了血本,从租用舞台、灯光、音响,购置装备,教师表演,都要花费不菲。那为什么幼儿园还要发这么多时间精力去运作六一演出呢?

就是因为家长看中这个,他们喜欢演出,所以幼儿园就会为了迎合家长,尤其是对于私立幼儿园来说,毕竟学费是父母买单的,他们才是幼儿园的衣食父母。

而且六一这个时间节点意味着这学期马上结束,要进入续费周期了,所以幼儿园才要办好六一晚会,好让家长愿意把孩子继续留在幼儿园。

每年六一都表演真的好吗?

1、占用大量教学时间

进行一场文艺演出,对于幼儿园小朋友而言,需要大量重复的训练,这需要大量时间,而仅仅是利用课余时间是肯定不够的,幼儿园往往都是利用教学上课的时间给孩子进行排练,尤其是到了六一演出快开始前的一个月,基本都是每天的教学时间都耗在节目上。

这造成正常的幼儿园教学处于停滞状态,孩子的舞学会了,而这学期的学习内容却什么都不会。我觉得这样是“捡了芝麻丢了西瓜”,这也是六一表演的最大弊端。

2、个别学生的舞台

幼儿园老师为了保证文艺演出的效果,很多节目都是挑选个别听话的,能上场的小朋友,而这些小朋友往往表演的节目也比较多一些。而对于大部分小朋友并没有顾及或要求一定上场。

这会让没有上场的孩子得不到锻炼,沦为看客。

3、家长要求高,怯场孩子得不到鼓励

在排练中有些孩子往往不愿上场表演,感觉有些害怕;而到了真正演出的时候,又有些孩子看到有这么多的家长关注着他们,他们也往往不敢上场,打起了退堂鼓。而家长在这个时候往往不能够理解孩子,生拉硬拽也要把孩子推上舞台,可是孩子就是不愿意上去,最终闹着不欢而散。

这其实对胆量有些小的孩子打击非常的大,他们本身感觉到恐惧,而家长却不能够理解鼓励他们,这让他们下一次的表演,更难自如的展现自己。

六一儿童节不应成为“儿童表演节”

1、我本人倾向于不应发太多的时间精力去搞文艺演出,晚会可以有,但是不要太高频了,真的不要对幼儿园正常的教学冲击太大,不然真的得不偿失。

2、家长和幼儿园方都要改变思路,我提倡真实、自然、不做作的表演去取代那些精心雕琢不真实的表演,幼儿园可以多一些即时的、全体小朋友共同参与的表演。

3、其实生活中处处是表演,锻炼孩子胆量的机会其实遍地都是,想通过一次舞台表演来提高孩子胆量基本是不可能的。

4、儿童节理应让孩子得到更多的快乐,不应成为孩子必须完成的“儿童表演节”。

所以,我认为每年六一表演只是这个学期幼儿园教学中的一部分,而不是全部。你说呢?

你的孩子六一有表演节目吗?你认可每年的六一晚会吗?

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